Agenda du Lycée Dumont d'Urville
14/02/2014 
Portes Ouvertes 

La journée "Portes ouvertes" se déroulera le

Vendredi 14 février de 17h à 20h et Samedi 15 février de 9h00 à 12h30.

 

››››› Tout l'agenda

L'actualité du lycée dumont d'urville
» CARNAVAL ETUDIANT du jeudi 10 avril
CARNAVAL du jeudi 10 avril 

››››› Plus d'actualités

Inscription à la lettre d'information
 

Rechercher

 

 

Partez à la conquête
de nouveaux horizons

 
Le Lycée Dumont d’Urville, situé au nord de la ville, près du Site Universitaire et de la Technopole, accueille plus de 1150 élèves.

Son offre de formation est très diversifiée : enseignement général (baccalauréats L, ES, S Svt, S SI) avec des sections européennes en série S ( DNL physique) et série L et ES (DNL Histoire géographie), enseignement technologique (2 baccalauréats technologiques STIDD, Energie Environnement et Innovation Technologique et Eco Conception, enseignement supérieur (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles PTSI et 3 BTS, CPI, CIM et IPM) et enseignement professionnel (2 baccalauréats professionnels, électrotechnique et microtechniques))

Le lycée est un lieu d’apprentissage des savoirs, mais il doit aussi contribuer à l’éducation des jeunes, c’est pourquoi différentes activités éducatives et péri-éducatives leur sont proposées.

Pour répondre aux interrogations des élèves de 3ème : mini-stage de découverte, opération portes ouvertes, rencontre avec les élèves et parents d’élèves lors des réunions organisées par les collèges.

Le lycée entretient de très bonnes relations avec les entreprises ce qui favorise la recherche de stages pour nos élèves ou étudiants mais aussi leur permet une meilleure insertion professionnelle.

Nous espérons que ce site vous aidera à construire et à définir efficacement votre choix d'orientation

       


 

Energie et Environnement


Il s'agit de faire vivre aux élèves pré bac, lors des deux années, tout ou partie d’une démarche de réalisation d’un prototype dans le cadre d'une pédagogie de projet. Ce projet permet aux élèves de présenter les différentes problématiques techniques auxquelles ils sont confrontés et d’expliciter de façon raisonnée les choix effectués, y compris en langue vivante étrangère


» lire la suite…